Anregungen für die Wahl des passenden Weiterbildungskurses
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Besonders dann, wenn es um die Vertiefung oder den Erwerb spezifischer unterrichtsbezogener Kompetenzen wie kooperatives Lernen, Beziehungsgestaltung oder erweiterte Beurteilungspraxis geht, entfalten kurze Weiterbildungseinheiten ihr Potenzial: Sie sind praxisnah, direkt anwendbar und stärken gezielt die berufliche Handlungsfähigkeit. Sie greifen aktuelle Themen schnell auf und geben Lehrpersonen die Möglichkeit, sich in neuen Bereichen rasch eine Grundlage zu erarbeiten und im Beruf à jour zu bleiben.
Natürlich wird auch Kritik geäussert – kurze Weiterbildungen seien oft zu flüchtig, der Effekt nicht nachhaltig. Tatsächlich stimmt das nur punktuell. Weiterbildungskurse zeigen dann keine nachhaltige Wirkung, wenn sie nicht in den beruflichen Alltag integriert oder weiterverfolgt werden. Genau deshalb ist eine bewusste Kurswahl, die den Bezug in die Praxis ermöglicht, entscheidend. Optimal ist ein Weiterbildungskurs:
- dessen Thema im eigenen Unterricht oder an der Schule bereits eine Rolle spielt,
- den man anschliessend direkt praktisch erproben kann,
- und der als Anstoss für eine weiterführende persönliche Auseinandersetzung oder für einen Austausch im Team oder Kollegium dient.
Die freie Wahl von Weiterbildungskursen eröffnet Raum für individuelle Schwerpunktsetzung und die grosse Vielfalt an Angeboten ermöglicht es, genau den Kurs zu finden, der zur eigenen Situation passt. Damit diese Auswahl gezielt erfolgen kann, lohnt sich eine bewusste Reflexion.
Diese vier Leitfragen helfen bei der Entscheidung für einen Weiterbildungskurs:
- Was beschäftigt mich aktuell im Unterricht oder im Schulteam und wo wünsche ich mir konkrete Unterstützung oder neue Impulse?
- In welchem Bereich möchte ich kurzfristig eine spürbare Wirkung erzielen (fachlich, methodisch oder in der Zusammenarbeit)?
- Welche Themen wecken meine Neugier oder passen zu meiner beruflichen Weiterentwicklung?
- Setzt mein Team einen Schwerpunkt in der Unterrichtsentwicklung und möchte ich mich dazu gezielt weiterbilden und austauschen?
Haben Sie noch weitere Tipps und Hinweise für die Auswahl eines passenden Weiterbildungskurses? Dann teilen Sie diese gerne in den Kommentaren.
Blogserie zum Thema "Weiterbildungskurse"
Dieser Beitrag ist der Auftakt einer Serie zum Thema Weiterbildungskurse für Lehrpersonen im Schuljahr 2025/26. In den kommenden Blogbeiträgen erhalten Sie Einblicke in spezifische Kursthemen, jeweils verbunden mit einem konkreten Impuls für Ihre Unterrichtspraxis. Dazu einfach nach dem Tag «Weiterbildungskurse» suchen.
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